Родительские запреты, которые мешают стать победителем
Мы объединили в таблицу все основные запреты родителей, которые мешают детям стать победителями по жизни.
| Условное название запрета и типичные фразы, в которых он выражается | Причины, по которым появляется запрет | Симптомы, которые указывают, что у человека есть такой запрет |
|---|---|---|
| Не взрослей! «Не делай то, что делают твои более взрослые друзья!», «Будь хорошим послушным мальчиком», «Не думай об этом серьезно. Тебе еще рано!» |
Родители боятся, что ребенок вырастет, уйдет от них и это лишит их смысла жизни. Поэтому воспитывают его так, чтобы он подольше оставался инфантильным, несамостоятельным. | Человек избегает самостоятельности, постоянно ищет старшего покровителя, который возьмет на себя ответственность. |
| Не достигай этого! «Ты все делаешь неправильно!», «Ты не сможешь это сделать!» |
Родители завидуют успехам ребенка и пытаются сделать так, чтобы их было как можно меньше. А те, что есть, пытаются принизить. | Человек старательно работает, чтобы достигнуть успеха. Но в последний момент случается что-нибудь «непредвиденное», сводящее на нет все усилия. Например, он может запаниковать и не прийти на важную встречу, к которой готовился, забыть вовремя сдать отчет. |
| Не высовывайся! «Не лезь ко мне», «Не будь выскочкой, веди себя скромно!», «Не проси ни о чем!» |
Родителям неинтересны потребности ребенка. Они позитивны и спокойны, только пока он сидит смирно и не докучает им. К тихому, спокойному поведению его и призывают. | Человек панически боится хотя бы изредка быть ведущим, проявлять инициативу. Он «проглатывает язык», когда его просят выступить на собрании. На работе хорошо чувствует себя только в роли подчиненного. |
| Не думай! «Делай, что тебе говорят! Тоже мне нашелся грамотей!», «Хватит умничать!» |
Родители не настроены постоянно думать и предпринимать какие-либо усилия, чтобы решать жизненные проблемы. Собственный «слишком умный» ребенок их уязвляет и раздражает, они высмеивают его, когда он пытается о чем-то рассуждать. | Человек, как правило, теряется перед лицом проблем или сокрушается по поводу того, что они возникли. Но не ищет решение. |
Чтобы освободиться от этих запретов, человеку требуются не угрозы и не приказы (приказов у него в голове итак достаточно), а разрешение, которое освободило бы его от предписаний, наложенных родителями.
Негативные и несправедливые приказы и запреты должны быть заменены на разрешения, которые не имеют ничего общего с воспитанием вседозволенностью. Важнейшие разрешения — это разрешения любить, изменяться, успешно справляться со своими задачами, думать самому. Человека, обладающего подобным разрешением, видно сразу, так же как и того, кто связан всевозможными запретами («Ему, конечно, разрешили думать», «Ей разрешили быть красивой», «Им разрешено радоваться»).
Эрик Берн, автор книги "Игры, в которые играют люди", особенно подчеркивает: быть красивой (так же, как иметь успех) — это вопрос не анатомии, а родительского разрешения. Анатомия, конечно, влияет на миловидность лица, однако лишь в ответ на улыбку отца или матери может расцвести настоящей красотой лицо дочери. Если родители видели в своем сыне глупого, слабого и неуклюжего ребенка, а в дочери — уродливую и глупую девочку, то они такими и будут.
Советуем почитать:
